PODCAST

-
Los podcast nos permiten incluir de forma rápida materiales en nuestras clases de ELE para trabajar la comprensión auditiva de nuestros alumnos. Podemos fabricar nuestros propios podcast fácilmente con nuestro ordenador particular a través de programas y aplicaciones como Audacity,   ivoox ,  divshare,  Soundcloud o Vocaroo. Algunas de estas herramientas nos permiten también descargar y compartir audios, no solo fabricar y buscar estos materiales. 

Grupo meta: jóvenes estudiantes italianos que residen en España.
Nivel: A1- A2.
Destreza principal: comprensión auditiva.
La actividad: el audio puede ser el complemento perfecto para una actividad de comprensión auditiva. En él nuestros alumnos encontrará un contexto definido ( conversación telefónica en la recepción de un hotel).

 El objetivo de la actividad: presentar un ejemplo de una conversación real en una recepción de hotel. Así el alumno escuchará una conversación formal en español. Además entenderá mejor  la mecánica de este tipo de conversaciones y obtendrá algunos modelos de pregunta/respuesta que podrá usar en su vida diaria.

En la siguiente página web encontrarás una gran variedad de podcast para tus clases:
https://www.profedeele.es/categoria/actividad/podcast/

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Materiales audiovisuales para nuestra clase de ELE

-
Imagen
Hoy hablaremos sobre el uso de materiales audiovisuales en nuestras clases de ELE. El empleo de este tipo de materiales es muy beneficioso para nuestros alumnos. Una de sus principales ventajas es que nos permite crear actividades más dinámicas y divertidas para nuestros estudiantes. Además estas actividades resultan muy motivadoras. Con ellas podemos trabajar dentro del aula de forma simultánea contenido gramatical, lingüístico y sociocultural. Cuando nos disponemos a usar materiales audiovisuales en nuestras clases tenemos dos opciones. La primera de ellas es realizar nuestros propios vídeos, los cual nos ofrece una gran libertad a la hora de crear el material y adaptarlo a nuestro grupo meta de alumnos. Aunque la segunda opción es la más fácil, utilizar vídeos que ya se encuentran en la red e incorporarlos a nuestras clases. Existen varias webs en las que podemos encontrar materiales de este tipo, sin necesidad de realizar una descarga. La más conocida es YouTube , aunque...
Leer más

Artículo de Tiscar Lara

-
Comparto con Tiscar Lara la idea de “aprender a aprender” como necesaria dentro del paradigma educativo en el que vivimos inmersos. El uso de la tecnología requiere un aprendizaje progresivo que se modifica y amplia con el paso del tiempo. Es una formación continua que implica una construcción del conocimiento. Dentro de este panorama considero que los blogs pueden favorecer notablemente modalidades de enseñanza como el E-learning o el B-Learning, por su fácil manejo y accesibilidad. En ellos podemos encontrar varias temáticas  y su finalidad puede ser muy diferente dependiendo de si se trata de un blog personal o del blog de una empresa. Otras de sus principales características es que son hipermedia, es decir, nos permiten exponer desde textos y artículos hasta enlaces, vídeos e imágenes. Aspecto que enriquece bastante el feedback entre lectores. En este punto me gustaría destacar los edublog , como aquellos blogs usados únicamente con fines educativos en entornos de ap...
Leer más